Hemşirelikte Sağlıklı Eğitim Ortamlarına Yönelik Projeye TÜBİTAK 2209-A Desteği

Üniversitemiz Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencisi Eylül Hafızoğlu tarafından yürütülen ve Prof. Dr. Fisun Şenuzun Aykar danışmanlığında hazırlanan proje, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.

Hemşirelik öğrencilerinin öğrenme konforunu etkileyen çevresel faktörlerin değerlendirilmesini ve sağlıklı eğitim ortamlarının desteklenmesini amaçlayan proje kapsamında, kampüs ortamındaki çevresel gürültü düzeyleri incelenecek. Gürültü haritalama yaklaşımı kullanılarak kampüs genelindeki gürültü dağılımı ortaya konulacak ve öğrenme süreçlerini destekleyen çevresel özellikler değerlendirilecek.

Dikkat, odaklanma, akademik performans ve bireysel iyi oluş üzerinde önemli etkileri bulunan çevresel gürültü, günümüzde önemli bir çevresel sağlık sorunu olarak kabul edilmektedir. Bu doğrultuda proje, hemşirelik öğrencilerinin öğrenme deneyimlerini çevresel sağlık perspektifiyle ele alarak alana yenilikçi bir yaklaşım sunmaktadır.

Kampüs ortamına ilişkin verilerin sistematik biçimde değerlendirilmesiyle, öğrencilerin öğrenme konforunu destekleyen alanların belirlenmesi ve sağlıklı eğitim ortamlarının geliştirilmesine katkı sağlanması hedeflenmektedir.

Yüksek düzeyde dikkat, klinik karar verme ve beceri geliştirme süreçlerini içeren hemşirelik eğitiminde, öğrenme ortamlarının niteliği eğitim başarısının temel belirleyicileri arasında yer almaktadır. Araştırma sonucunda elde edilecek bulguların, çevresel sağlık farkındalığının artırılmasına, sürdürülebilir kampüs uygulamalarının geliştirilmesine ve hemşirelik öğrencilerinin öğrenme konforunun desteklenmesine katkı sunması beklenmektedir.

İzmir Tınaztepe Üniversitesi olarak, öğrencimiz Eylül Hafızoğlu ve proje danışmanı Prof. Dr. Fisun Şenuzun Aykar’ı bu önemli başarılarından dolayı tebrik ediyor, çalışmalarında başarılarının devamını diliyoruz.